Kitob uzoq muddatli maqsad sari intilayotgan har kimga mos: bir-ikki yil davomida imtihonga tayyorlanayotgan abituriyentga, sport yoki musiqa bilan shug‘ullanayotgan yoshlarga, yangi kasb o‘rganayotgan kattalarga. Ota-onalar va o‘qituvchilar uchun kitobning uchinchi qismi ayniqsa foydali.

O‘qishni boshlashdan oldin kitobdagi qisqa so‘rovnomani to‘ldirib, o‘z qat’iyatingizni baholab ko‘ring. Natija sizni xafa qilsa ham, tushkunlikka tushmang — muallif ham bu ko‘rsatkich o‘zgarishi mumkinligini aytadi. Kitobni tugatgach, bir necha oydan keyin so‘rovnomani qayta to‘ldiring.

Amaliy mashq sifatida o‘z maqsadlar ierarxiyangizni tuzing. Varaqning tepasiga eng katta maqsadingizni yozing, ostiga uni amalga oshirishga yordam beradigan uch-to‘rtta o‘rta maqsadni, eng pastga esa shu hafta bajariladigan aniq vazifalarni. Bu sxemani ko‘rinadigan joyga osib qo‘ying.

Kitobni o‘qiyotganda har bir bobdan keyin bir savolga javob yozing: bu bobdagi g‘oyani ertaga qanday qo‘llayman? Javob qanchalik aniq bo‘lsa — «har kuni kechki ovqatdan keyin yarim soat ingliz tili so‘zlarini takrorlayman» — kitobdan olgan foydangiz shunchalik katta bo‘ladi.

O‘zingiz uchun «qiyin narsa» tanlang va unga kamida bir necha oy sodiq qoling. Bu yangi til, sport turi yoki dasturlash bo‘lishi mumkin. Asosiysi — uni har kuni yoki har hafta muntazam mashq qilish va kelishilgan muddat tugamaguncha tashlab ketmaslik.

Kitobni o‘qib bo‘lgach, uni yaqin do‘stingizga ham bering va qat’iyat haqida birga suhbatlashing. Agar sizda kitob o‘qishga vaqt kam bo‘lsa, avval birinchi qismni va «qat’iyatning to‘rt tayanchi» haqidagi boblarni o‘qing. Ular kitobning eng muhim g‘oyalarini o‘z ichiga oladi.

Kitobni Kerol Dvekning «Fikrlash tarzi» va Jeyms Klirning «Atom odatlar» kitoblari bilan birga o‘qish tavsiya etiladi. Uchalasi bir-birini to‘ldiradi: biri o‘sishga ishonchni, biri uzoq yo‘lda sabrni, boshqasi esa har kungi kichik qadamlarni o‘rgatadi.